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最近发展区理论是维果茨基提出的关于儿童教育发展的概念，基于该理论要点得出的混龄制教育是面向幼儿发展的针对性教育计划。因此，幼......
《义务教育语文课程标准（2011版）》提出文言文学习目标,强调传统文化的传承与发展。统编本语文教材中文言文的占比也大幅提升,并增添......
阅读教学是英语教学中最重要的组成部分之一,目前大多数教师采用传统的知识型阅读教学方法,师生之间缺乏互动,因此学生缺乏英语阅......
如何更好地在课堂中落实核心素养?本文以“同角三角函数的基本关系”教学为例，通过问题链引导学生通过观察、思考、探究等活动，说思......
根据著名心理学家维果斯基的“最近发展区”理论，财务报表分析课程注重学生的“最近发展区”，通过为学生提供带有难度的内容，让学生“......
障碍教学法是以“障碍”为基础的教学方法，可以激起学生思维的涟漪，触发学生去探求突破障碍的方式方法，达到下一个发展区自然生成。文......
经济和教育等多方面因素的不平衡，导致学生最近发展区发展不平衡，这种不平衡在普及化的高中教育的过程中尤为明显。实践证明，从经验和......
心理评估或者狭义的智力测验是特殊教育领域非常重要的基础性、前提性工作，甚至可以说是牵动特殊教育改革的“牛鼻子”，然而主导心理......
语言是人们沟通交流的桥梁,毫无疑问,语言的交际功能是重要的功能之一。随着经济一体化进程的不断深入,对外交流的需求也不断增强......
维果斯基认为,社会相互作用、文化工具和活动影响个体的发展和学习。他的"最近发展区"理论鼓励儿童解决问题,又强调成人和其他更......
在“双减”背景下，遵循学生“最近发展区”的理念，通过对分层作业实践操作的现状进行梳理，根据“隐形分层”的思路，可按学生兴趣、爱好......
APOS理论最早是在杜宾斯基（Dubinsky）写的一篇文章里提出来的,根据杜宾斯基的说法,APOS理论是对皮亚杰的反思性抽象思维的一个延伸,......
英语听力作为“听说读写看”英语学习五项语言技能之一,对英语的学习至关重要,只有听到了,听懂了,获得理解性输入,才会有对应的输......
高中英语教师应该结合学生特点来应用最近发展区理论，同时通过小组合作教学法、阅读教学、构建教学评价体系以及教学情境来帮助学生......
信息技术是一门操作性很强的学科，课堂上要求把更多的时间留给学生操作练习，课后作业的布置更需要教师精心设计、因材施教。本文通过......
义务教育阶段的数学课程应使学生掌握必备的基础知识和基本技能，培养其抽象思维和推理能力，使其在创新意识、实践能力、情感态度与价......
“双减”是党中央做出的重大战略决策，在这一背景下，作业量全面压减，作业质量须得到提升，而有效的作业设计离不开教育学及心理学的理论......
苏联著名心理学家维果茨基提出的“最近发展区”理论是其教学理论的核心,主张教学走在发展的前面,教师应及时找准学生的“潜在发展......
多样式数学“问题串”的设计与实施是提升初中生数学交流素养路径之一,通过三种不同样式的“问题串”设计,在实施中给学生提供学习......
高三一轮复习是学生巩固基础知识进行系统整合形成知识体系的关键时期。高三复习时间有限,而学习内容紧凑庞大,不同学生的认知水平......
随着素质教育环境下新课改的深入进行,阅读作为初中英语教学培养和提高学生阅读能力的中心环节和重要任务,更高效的英语教学研究变......
作业设计一直以来都是教学过程中必不可少的关键环节。但是，在传统的“题海战术”中，学生往往会面临着极为繁重的学习压力。为了应对......
词汇在高中英语学习中有着至关重要的作用,随着现代信息技术的空前发展,翻转课堂这种融合了信息化教学理念的课堂模式非常适合也非......
随着各地“双减”政策的落地，分层作业设计成为减轻学生过重作业负担的重要方式。以培养学生高层次思维品质的研究与实践为基础，提出......
本节课的教学是按照”自主学习与创新意识培养数学课堂教学模式”进行设计的,从学生上节课刚刚学过的多项式乘法法则开始,依据学生......
本文阐述基于最近发展区的作业设计理念，设计高中化学项目化学习作业，提炼了基于生活情境、生活化实验素材、问题解决的项目化学习作......
新一轮基础教育课程改革强调学生在教学过程中的主体地位,建构主义学习理论指导下的许多教学模式正体现了教师与学生主体地位的真......
开展混龄游戏活动是幼儿园教学中最常用的教学手段,合理开展混龄游戏活动能够有效提高幼儿园教学质量。本文将针对混龄游戏活动的......
最近发展区理论是由苏联心理学家维果茨基最先提出的。这个理论指出儿童存在两种发展水平：其一是实际发展水平，其二是潜在的发展水平......
奥苏伯尔的有意义学习理论对教学有很大的指导和指引作用。文章基于有意义学习理论,结合教学实践,提出了探究问题的设置应该遵循由......
数学是研究客观世界中的数量关系和空间形式的一门学科,幼儿数学是幼儿科学领域中的重要活动。3-6岁幼儿的学习活动是以已有知识经......
中国教育部2011年出台《义务教育英语课程标准》文件明确指出现阶段我国中小学开办英语课程的总目标是让学生在学习英语的过程中,......
英语写作是外语学习者需要掌握的关键语言综合技能,也是检测外语学习者语言水平的重要指标。《普通高中英语课程标准（2017年版2020......
我国高等职业教育落后于世界，我国几千年的封建教育思想根深蒂固，影响着高等职业教育的师生观培养?然而，随着社会需求趋势的变化，社会......
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的3·18讲话中,要求思政课教师要加大对学生的认知规律和接受特点的研究,探索相关......
本文以"函数的零点与方程的解"教学为例,探讨如何发挥教师主导作用,促进学生主动积极的深度学习.......
“最近发展区”作为教育领域的关键理论基础,正在为不同类型的教学实践活动所借鉴和运用,该理论主张立足学生现有水平,进而挖掘学......
在职业教育教学课程设计中,鼓励将个人学习与合作学习有机融合在一起;而旋转木马式交谈适用于各种类型的教学,核心目的是培养学生......
学生在走进课堂之前已经不是一张"白纸",原始的生活经验、已经习得的学习能力,都决定了语文教学要厘清学生的起点。起点过高,学......
小学生的思维以具体形象思维为主,逐步过渡到抽象思维,但这个阶段的抽象思维仍然具有很强的具体形象性.解决抽象的数学知识与儿童......
在研究过程中教师结合理论和实际运用,探索如何利用环境调动幼儿活动的积极性。不同年龄段的幼儿在表演区表演游戏时,教师又该如何......
支架式教学对于促进学生主动学习、完成学习任务,并且形成系统的知识体系有积极的作用.以“电离”为例,开展支架式教学,为有效提升......
本文以神经调节中兴奋传导曲线为契机,实例探讨在二轮复习中如何在学生认知的合适区域的巧妙搭建支架,有效地对知识进行深化,形成......
写作在英语教和学中扮演着一个不可或缺的角色,是学生的英语输出能力和英语思维能力的综合体现。因此,基础教育阶段对学生的英语写......
在学生能力形成效果的测评方面,维果斯基的“最近发展区理论”极大地影响了目前的教育教学实践,产生基于ZPD理论的诸如问题导向(PB......
全面深化课程改革是新时期达成立德树人的主题.当面对有难度、有挑战的学习任务,需要老师及时出场,确立学生发展的“最近发展区”.......
初中的数学课程仍是以激发孩子的兴趣为目的,培养孩子的数学思维能力,面向全体学生注重素质教育,但随着数学知识难度的加深和知识......
现代信息技术的发展,促进了网络资源和信息媒体的兴起和使用.基于对支架式教学策略内涵、环节的阐述和对翻转课堂与数学教学现状的......
自从2010年全面推行课程改革,“以人为本”的教育理念越来越渗透进课堂,高中化学课堂也不例外.在课程改革和新课程标准的影响下,只......
